知难行易造句

• 孙中山知难行易说的提出,有着思想解放的作用,但是他的知行学说也有严重的缺点和局限性。
• 孙中山的“知难行易”学说反映了人类获得“真知”和中国人民探索救国救民真理的艰辛历程。
• 因此，必须大力倡导知难行易说，以破人们心理上的大敌，这样就把思想建设提到革命的首位。
• 知易行难时要不恐惧、不贪婪，然后行动会改变一切；知难行易时切记一鸿使命－坚守和创造专业价值。
• ，一反长久以来一直流行的“知易行难”的观点，根据革命实践中的体会，提出了“知难行易”的学说。
• 针对“思想错误”的影响和危害，孙中山提出了“知难行易”说，以此击败“心理之大敌，而出国人之思想于迷津”。
• 所谓知难行易，就是要说明要去体会自己内心隐藏的动机，面对潜意识境界的情结，或者了解自己心理与行为上的缺点，并非容易。
• 你看，我们伟大的革命实践家孙中山先生提出“知难行易”，就是教导我们受传统文化影响至深的人要实践，勇敢地做决定并实践啊！
• 这里姑且不对“知难行易”认识论上的是非得失多加分析，仅就当时中国的历史背景和思想状况加以考察，就不难理解其思想理论意义。
• 孙中山提出“知难行易”学说，认为理论的建设和知识的探索是最重要的，也是十分艰巨困难的事,但行是知的开端,先有行然后才能有知。
• 果能对四谛法(苦、集、灭、道)有深切的了解，一定可以放下了，如果说已经看破，而仍然放不下，实在未看破，所谓知难行易，真实不虚。
• 尤其是年轻的时候，通常是知其然，而不知其所以然，就是行比较易，知比较难，所谓的知难行易，就是说你在整个漫漫创作过程中才可以慢慢理解。
• 而在满目苍一的现状前：石桥头上下应众志成城：为救乡邦当知难行易、团结合作、有钱出钱有力出力，在富于远见且详细周密的规划前提下按部就班，一步步行而有序的向未来挺进！
• 遗著20余部，主要教育著作有《中国国民道德概论》、《西洋教育史大纲》、《教育史》、《知难行易与教育》、《现代西洋教育史》、《中国国民道德原论》、《德育原理》、《教育学新论》、《生活管理》等。
• 学术一道，要在知而能行，行亦能知，否则终不免自欺欺人，妄语丛丛，言之多无边际，知行二字，名虽简易，实则繁难，世云有谓知难行易者，更有谓知虽难而行尤不易与知行合一及事之本无难易，以上所谈，各具有理，然究属笼统且多片面，不能使人彻底明了。
• (五)由于「知难行易」原因，我们得到一个总结：第一，因为完全相信来购买《爱和乐》教材(《超凡“爱”和“乐”宝典》)者，少之又少；第二，来购买《爱和乐》教材者，以半信半疑、姑且一试的为最多；第三，假如《爱和乐》教材是免费赠送必用者、需用者及爱用者的话，也许《爱和乐》早十年前就闻名于世了，因为它的确是「行易」，实践容易，且「三月见效」！
• 吴建民的“形势与思考”,厉以宁的“中国经济社会可持续发展的几个问题”、吴敬琏的“以企业家的姿态实现自己的人生追求--纪念母亲”、易中天的“中国文化的精神”，潘石屹的“我的人生哲学”,陈丹青的“教养与人文”，秦伯益的“文理交融多元并举”，靳羽西的“每个人的生命都可以有意义”，张大庆的“知难行易还是知易行难”，等等，相信每一篇会给读者丰富的思考和启发。

• 知难行易的英语：to know is difficult, but to do is easy.; it's easier to do a thing than to know the why
• 知难行易的韩语：【성어】 알기는 힘들고 하기는 쉽다. [손문(孫文)이 전통적인 ‘知易行难’의 오류를 지적하여 한 말] →[知行]