世話的日文

• また，本来であれば母親の世話が必要な，比較的年齢の低い１?４歳の子どもたち８頭は，昼間は母親代わりの女性職員の世話を受けながら野外で活動し，夜はまとまって室内で寝るという生活を送っていた。
  另外，原本需要母亲照看，年龄较小的１～４岁的８只幼儿的生活是白天在代替母亲的女性职员的看护下在野外活动，夜晚统一在室内睡眠。
• 本種には，職蟻という分化が決定したカーストは存在せず，擬職蟻とよばれる他のカーストに分化する潜在能力をもった個体が職蟻としての役割（王，女王，兵蟻，若虫の世話等）を行っている。
  对于该种白蚁，不存在决定划分职蚁的品级，而被称为伪工蚁的、划分为其他品级并具有潜在能力的个体发挥着职蚁的作用（照顾蚁王、母蚁王、兵蚁和幼蚁等）。
• 最後になりますが，先日，メイヨークリニックのドクターが来て，「医師会の皆さんが非常によくサポートしてくださって，本当に世話になった」と感謝の言葉を残していったのですが，これからは国際交流がどんどん進むようになります。
  最后，几天前，美要医院的医生来了，对我说“医师会的人们给我们很大的支持，非常感谢”，今后，国际交流会更加发展。
• 一般会員の中から、みどり、生き物、史跡、町並みなどの少なくともいずれかに関する知識が豊かで、活動の世話役として企画?立案?報告書の作成などに積極的に参加する意欲のある人を地域リーダーに選任した。
  从普通会员中选出至少精通环境、生物、史跡、街道等的任何一项，并且有志作为活动负责人积极参与企划·草案·报告的制作的人，担任地区负责人。
• 入院時昼夜逆転，コミュニケーション困難だったが，ヘルスプロモーション活動への参加が一因となり，生活リズムが整っただけでなく，精神的にも落ち着き，他の患者さんの世話をしようとするまでになった患者さんがいる。
  有些患者在入院时昼夜颠倒、交流困难，因为参加了健康促进活动，不仅调整了生活节奏，精神上也变得安稳，甚至还有变得愿意照顾其他人的患者。
• 鈴鹿工業高等専門学校電子情報工学科田添研究室と三重大学情報工学科人工知能研究室の学生のみなさんには，ディスカッションでの有益な意見交換，検証データの整理などで非常なお世話になった
  铃鹿工业高等专科学校电子信息工学科田添研究室及三重大学信息工学科人工智能研究室的学生们，在讨论中提供了宝贵的意见，并整理检查证实的数据等等，给了我们很大的帮助。
• サル類では，アカンボウの生得的な能力である四肢の把握反射が，母ザルの世話行動を解発するという古い指摘があるにもかかわらず，四肢に把握能力のない先天性四肢奇形の子ザルでも，ニホンザルの母ザルは子育てを行う。
  在猴类中，尽管以往也有观点指出猴宝宝的天生能力－－四肢的抓握反射诱发了母猴的照顾行为，但即使是四肢无抓握能力的先天性四肢畸形的幼仔，日本猕猴的母猴也会进行养育。
• 保育園は先に述べたように，小学校就学までの子供を預かる施設であるため，小学校に入学後は授業終了後（いわゆる放課後）に子供の世話をしてくれる施設や，人を見つけないと仕事を続けることができなくなるという現実に直面するのである。
  如前所述，保育园是提接纳上小学前的儿童的场所，因此，女性就得面对如果孩子上小学后，在放课后找不到照顾孩子的设施和人的话就无法继续工作的现实情况。
• その後，当研究会の前身である「第１回麻酔偶発症と医事法制に関する研究会」が１９９５年１０月に１０人の世話人のご努力で，第１４回日本蘇生学会の期間に合わせて鹿児島市において開催され，２題の特別講演がなされた。
  此后，本研究会的前身“第一回麻醉偶发症和医疗法制研讨会”在１９９５年１０月，由１０名组织负责人的努力下，和第１４次日本复苏学会联合在鹿儿岛市召开，进行了两个题目的特别讲演。
• 年齢，運動能力，老研式指標のいずれにおいても有意差が認められた項目は，「２．美化活動」，「３．世話役」，「５．ボランティア」，「８．仕事」，「９．墓参り」，「１５．草取り」，「１９．脂身はひかえる」の７項目である。
  在年龄、运动能力、老年人生活活动指标中，任何一个方面有显著性差异的项目有，“２．美化活动”、“３．负责人”、“５．志愿者”、“８．工作”、“９．扫墓”、“１５．除草”、“１９．控制肥肉”等７项。