攻守的日文
音标：[ gōngshǒu ] 发音:
"攻守"の意味"攻守"的汉语解释用"攻守"造句
日文翻译
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- こうしゅ4
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攻 守
【名】
攻守
- "攻"日文翻译 （1）（?守 shǒu ）攻める.討つ. 围 wéi 攻／包囲攻撃する...
- "守"日文翻译 （1）（?攻 gōng ）守る. 把守／守る.守備する. 看 kān ...
- "攻守同盟" 日文翻译 : 〈成〉 （1）攻守同盟. （2）〈喩〉悪人がぐるになって互いにかばい合うこと.
- "攻子" 日文翻译 : 〈農〉結実期に灌漑または施肥して粟?小麦などをよく実らせること.
- "攻心" 日文翻译 : （1）（思想の面から教育を行い）改心させる,攻め落とす. 政策攻心／政策や法律を説明して犯罪者が白状するよう説き伏せること. 攻心为上,攻城次之／人心をとらえるのが上策で,城を陥れるのはその次だ. （2）〈俗〉（怒りややけどのために）人事不省となる. 怒气 nùqì 攻心／悲しみや怒りのために気絶する. 毒气 dúqì 攻心／毒が回って人事不省に陥る.
- "攻壳机动队:塔奇克马的日常" 日文翻译 : タチコマな日々
- "攻心翻" 日文翻译 : 〈方〉（＝克山病 kèshānbìng ）カシンベック病.
- "攻打" 日文翻译 : 攻撃する.攻める. 攻打敌人阵地 zhèndì ／敵陣を攻撃する.
- "攻撃" 日文翻译 : こうげき 0 攻 撃 【名】 【他サ】 攻击;进攻;责备;非难;击球
例句与用法
- 小人数による練習課題の達成具体的には，アタッカ，ディフェンダが３対２での練習を想定する．
由少数人完成的练习课题具体设定为，攻守方３对２的练习。 - この練習では，攻守のエージェント数には差がある．
这一练习中，攻守主体数存在偏差。 - この練習では，攻守のエージェント数には差がある．
这一练习中，攻守主体数存在偏差。 - このとき，仲介者エージェントが＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿０＠について対立者側に議論させる（攻守交代して議論することになる）．
此时，调停方代理让对立方关于＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿０＠进行辩论（攻守交替进行辩论）。 - このとき，仲介者エージェントが＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿０＠について対立者側に議論させる（攻守交代して議論することになる）．
此时，调停方代理让对立方关于＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿０＠进行辩论（攻守交替进行辩论）。 - なお，提案者側は協調は行わないが，弁証法的合意形成（６．３節参照）のプロセス中に攻守交代して再度議論する場合があり，このときには協調する可能性がある．
另外，虽然提议方不进行协调，但是在达成辩证法协议（参照６．３节）的过程中有时会发生攻守交替而再次进行辩论，此时存在协调的可能性。 - なお，提案者側は協調は行わないが，弁証法的合意形成（６．３節参照）のプロセス中に攻守交代して再度議論する場合があり，このときには協調する可能性がある．
另外，虽然提议方不进行协调，但是在达成辩证法协议（参照６．３节）的过程中有时会发生攻守交替而再次进行辩论，此时存在协调的可能性。 - よって，センターラインであるフローター，フローターディフェンス，ゴールキーパーは攻守の要であり，日本でも選手発掘やジュニア期からの一貫指導を行い，指導システムを構築して強化に着手してきた。
因此，核心线前锋、后卫、守门员是攻守的要塞，日本也一直在开展人才挖掘和始于少年时期的长期指导，构筑指导系统并进行强化。 - よって，センターラインであるフローター，フローターディフェンス，ゴールキーパーは攻守の要であり，日本でも選手発掘やジュニア期からの一貫指導を行い，指導システムを構築して強化に着手してきた。
因此，核心线前锋、后卫、守门员是攻守的要塞，日本也一直在开展人才挖掘和始于少年时期的长期指导，构筑指导系统并进行强化。 - 必至探索では，受け方の玉を詰めろと王手で攻めるが，玉の安全度が高い局面はそもそも詰めろにならないことが多く，必至をかけるためには受け方の指し手の後も玉の安全度の低い局面が続くのが一般的である．
必死搜索中，用叫将和将军来进攻守方的王将，在王将的安全度较高的棋局中本来就多为有不能叫将的情况，为了造成必死，一般是在守方下着后王将安全度仍然较低的棋局中。
