认知的日文

• にんちする
  認 知する

• "认"日文翻译    （1）見て知る.見分ける. 认字／字を覚える.字を読み取る. 认清是非...
• "知"日文翻译    （1）知っている.分かる.悟る. 知无不言／知っている事はなんでも言う...
• "后设认知" 日文翻译 :    メタ認知
• "认知失调" 日文翻译 :    認知的不協和
• "认知语言学" 日文翻译 :    認知言語学
• "认真的" 日文翻译 :    つつましいまじめ
• "认真努力" 日文翻译 :    ren4zhen1nu3li4 本腰を入れる
• "认罚" 日文翻译 :    処罰されることを承知する. 这事怪我,我认罚／これは私が悪かったのです,私を罰してください.
• "认真" 日文翻译 :    （1）真に受ける.本気にする. 他在开玩笑,你可别认真／彼は冗談を言っているのだから,本気にしないでくれ. （2）まじめである.真剣である.几帳面である. 认真学习／真剣に勉強する. 工作认真／仕事がまじめである. 他已经认真负责 fùzé 地完成组织上交给的任务／彼は組織から与えられた任務を真剣に責任をもってやり終えた.
• "认罪" 日文翻译 :    罪を認める. 低头认罪／頭を下げて自分の罪を認める. 他终于 zhōngyú 认了自己的罪／彼はついに自分の罪を認めた.
• "认生" 日文翻译 :    （＝怕 pà 生）（子供が）人見知りをする,知らない人を見てものおじする. 这个孩子不认生／この子は人見知りをしない.
• "认股" 日文翻译 :    かぶしきをひきうける 株 式 を引き受ける
• "认清" 日文翻译 :    （?认不清 rènbuqīng ）はっきり認識する.はっきり見分ける.はっきり分ける. 你认清他是谁了吗?／彼がだれだか分かりましたか. 认清敌我／敵味方をはっきり見分ける. 认清形势的复杂性／情勢の複雑さを見極める.

• ＬＰ（ａ）レベルは認知障害程度の加重に伴い上昇との傾向を呈した。
  ＬＰ（ａ）水平随认知损害程度的加重而呈现出逐渐上升趋势．
• 認知距離を全て学習したときのサイズは＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿０＠である．
  学习所有认知距离后的规模为＠ｅｑｕａｔｉｏｎ＿０＠。
• 次に，本稿で扱う表１のような２次元ドットパターンの認知的変換群について記す．
  接下来叙述本文表１中的２维点模式的认知变换群
• これらの研究は認知体側だけでなく，環境にも視野を広げている．
  这些研究不仅扩展了认知体方面的视野，也扩展了环境方面的视野。
• 認識結果の「／」記号は音声認識で使っている単語辞書の区切りを表す
  认知结果的符号「／」表示在语音识别中使用的单词词典的句读
• メタ認知は，客観的観測データとの併用で更に強力な方法論になり得る．
  元认知通过和客观的观测数据的并用，得到更有力的方法论。
• Ｂが構築した心理モデルにおいては，Ｂが認知者Ｐであり，Ａが他者Ｏとなる．
  在Ｂ所构筑的心理模型中，Ｂ为认知者Ｐ，Ａ为他人。
• 目的　コミュニティー住民の中医看護サービスに対する認識と需要状況を調べる。
  目的　了解社区居民对中医护理的认知和需求情况．
• また，議論と記録の作成を並行する際に生じる認知的な負荷が明らかになった．
  还明确了讨论与记录制作并行进行时产生的认知负荷。
• アウェアネス支援機能は，携帯電話のＷｅｂブラウザの機能を利用して実現している。
  认知支援机能是利用手机的Ｗｅｂ浏览器实现。

• 认知的泰文
• 认知的英语：[心理学] cognition; -gnosis
• 认知的法语：science cognitif connaissance cognition savoir connaissances avoir
• 认知的韩语：[명사][동사]〈법학〉 인지(하다).
• 认知的俄语：pinyin:rènzhī юр. официальное (добровольное) признание
• 认知的阿拉伯语：إدراكي; إدراكية; إِدْراك; استعراف; تصنيف:استعراف; معرفة; معرفة (علم النفس); معْرِفة;
• 认知的印尼文：ilmu; ilmu pengetahuan; kognisi; makrifat; mualamat; pengetahuan;
• 认知什么意思：认识和感知。    ▶ 《文史知识》1989年第9期： “通过言语、色彩、形体或音响， 去理解、体验与表达个别的、具体的事物中的一般意义， 以与人、社会、自然和宇宙之最一般或最本质的方面， 建立认知的、道德的与审美的联系。”