中学校造句

• さらに，高等学校において，２つのテーマについて本システムを用いた議論を実施した。
  进而在高中学校使用本体系讨论了２个主体。
• 小?中学校の雨水利用施設における測定地点の水質の実態に関する研究
  中小学校利用雨水设施的有关测定地点的水质实际状况的研究
• これらは小中学校や高等学校のエネルギー教育の教材を意識して揃えたものである。
  这些是以中小学和高中的能源教育教材为思路收集的。
• 中学校技術?家庭科でエネルギー変換を学習する教具を２種類開発した。
  在中学的技术·家庭生活课上开发出了２种学习能源变换的教学用具。
• 中学校技術?家庭［家庭分野］教科書における情報リテラシーの内容分析
  中学学校技术、家庭“家庭领域”教科书中的信息认知能力的内容分析
• 本実験で使用した英文は中学校の教科書より抜き出した物である．
  本试验中使用的英语是从中学的教科书中提取出来的。
• 酸性雨の測定をとりいれた中学校選択理科における環境教育の実践
  在实施酸雨测量的中学选择理科开展的环境教育的实践
• 大阪市の結果のうち、小中学校と公園を比較した場合、公園が１オーダー高い結果となった。
  大阪市的结果中，中小学校与公园相比，公园高１级。
• 高等学校「情報」導入による大学情報教育への影響を論じた。
  论述了高中学校“信息”导入对于大学信息教育的影响。
• 小?中学校で共通する項目は，「視力が低い」の１項目であった。
  小、中学的相同项目为“视力低下”这一个项目。
• 国内の複数の中学校の授業でドリトルの試験適用を行っている．
  国内的多个中学的课中试用了Ｄｏｌｉｔｔｌｅ。
• 中学校入学後の健康診断で貧血を指摘され，鉄剤の投与を受けたが改善しなかった。
  初中入学后的健康检查指出为贫血，投用补铁制剂，但没有获得改善。
• 結果，勝賀中学校は特に高濃度側に分布が広がっている。
  结果是，勝賀中学是特别的高浓度范围分布正在扩大。
• 小?中学校における環境教育と環境市民団体との連携のあり方?津市内の事例を通して?
  中小学的环境教育和环境市民团体的联合方法－－通过津市内的事例
• みんなでつくる環境学習（Ｉ）?五戸川における新郷中学校の水生生物調査?
  大家一起参与的环境学习（Ⅰ）－－新乡中学对五户川开展的水生生物调查－－
• 本研究でも，岐阜県内の中学校における環境教育の実践を酸性雨調査を通じて行った。
  在本研究中，在岐阜县内的中学校通过酸雨调查进行了环境教育的实践。
• 本研究でも，岐阜県内の中学校における環境教育の実践を酸性雨調査を通じて行った。
  在本研究中，在岐阜县内的中学校通过酸雨调查进行了环境教育的实践。
• 甘肅省農村の一部小?中学校には環境教育に関するアンケート調査を行った。
  采用问卷调查的方法，对甘肃省部分农村地区中小学校进行了有关环境教育的调查．
• 中学校におけるエネルギー変換学習用教材の開発と授業実践?自然エネルギーを中心として?
  中学的能源转化学习用的教材开发和上课实践－以自然能源为中心－
• 中学校の場合では，関わりが難しく，改善効果が得られにくかったことも考えられる。
  中学的情况下，研究认为弄清楚关联性是很困难的，也很难得到改善的效果。

• 中学校的法语：institut lycée deuxième ligne défensive enseignement secondaire
• 中学校的日语：ちゅうがっこう 3 中 学 校 【名】 中学;初中(同ちゅうがく)
• 中学校的韩语：중학교
• 中学校的俄语：средняя школа лицей среднее образование