国族认同造句

族群或国族认同包含所有我们在课堂上强调过的主题。
本课程为一针对族群与国族认同所作的跨文化研究之介绍。
?例二：前苏联与波罗的海区域族群与国族认同的兴起。
这份作业要求你选择二至四部与族群或国族认同有关的影片。
但是若一部影片对族群或国族认同进行了教化，你当然可以去分析这个层面。
你不该书写一份报告分析全部或绝大部分族群与国族认同并非如预期中消亡的情况。
我们检视社会认同的概念，讨论性别、宗教与种族认同的内容如何与族群与国族认同相互动。
黄帝，在晚清中国，便是在此需求下，经由一套特定的框架、声音与叙事结构所构成的论述策略，被夺? 、转化成为中华民族的始祖，为二十世纪中国的国族认同提供了一个明确的文化符号。
本文在分析“寄希望”政策的基础上,对影响国族认同的文化自组织序参量? ?语言文字、血缘、风俗习惯、宪法等进行了探讨。这些因子的重要性使得它们在历史上倍受“利用” 。
直到20世纪末，由于全球化、跨国力量(例如移工、难民) ，一些在国家之上的组织(例如联合国、欧协)的发展，以及遍布世界的现代化等等的结果，族群与国族认同的重要性才被认为应该日益缩减。
用国族认同造句挺难的，這是一个万能造句的方法