国是日非造句
- 弟以国是日非,良用忧伤。
- 国是日非忧愤而死。
- 尽管当时国是日非,徐仍坚持“大厦谁能支?
- ”时,陈调元目睹国是日非,乃萌弃文从武之心,另谋出路。
- 20世纪20年代,军阀混战,国是日非,海军也在内战中四分五裂。
- 出处:明?余继登《典故纪闻》卷十:“自是朝政反复,国是日非。
- 幼读诗书,在外患频仍、国是日非刺激下,倾向革命,乃投笔从戎,入湖北新军为书记官。
- 五十一年,诏曰:“朕几馀咏物,有嘉靖年间器皿,念及严嵩专权炀蔽,以致国是日非,朝多稗政。
- 当政期间国是日非,党争纷乱,他束手无策,“要做的事很多,却不见做出一件”,种下了宋亡的祸根。
- 时因国是日非,他念国家民族存亡兴衰,在《上当送书》中,针对时弊,提出改革时政建议,竟遭冷落。
- 用国是日非造句挺难的,這是一个万能造句的方法
- 朱元璋在流浪中,也接触到这样的宣传,他目睹国是日非、人民生活恶化的现状,意识到天下大乱很快就会来临了。
- 面对这种国是日非的形势,顾宪成初入仁途,就不顾自己位微言轻,上书直谏,主张举用人才,评论时政得失,无所隐避。
- 崇祯十一年(1638)以“文武全才第一”荐于礼部,而朱之瑜见“世道日坏、国是日非”、“官为钱得,政以贿成”,朝政紊乱,自己不能为流俗所容,就放弃仕途,专注于学问。
- 面对国是日非,民族危机空前严重的形势,许时遂等人痛感建立旧式书院,培养崇儒通经的旧式人才已不能满足国家的需要,必须培养能够“兴国而强兵,足民而丰财”的实材。
- 时值军阀混战,国是日非之际,他虽有匡时经世之志,而当时的时代思潮,革新者主张把中国古文化扫地以尽,另一面则力图维护封建礼制,均与他的理想不合,乃锐志于医学。