学习与教学造句
- 这是个和英语语言学习与教学相关的部落格。
- 英语学习与教学中的语言迁移现象及对策
- 欧洲第十一届学习与教学研究大会综述
- 摘要基于网络的学习与教学得到了广泛的重视和研究，信息技术与课程整合环境下的教学模式的研究正在蓬勃开展。
- 当代信息交流技术( informationandcommunicationstechnology ， ict )的发展，尤其是网络的出现和快速发展，在全球引发了一场英语“学习与教学方式的变革” ，对当前中小学英语教师的知识结构和教学能力提出了新的要求，同时给中小学英语教师培训提出了巨大的挑战：培训必须要有新的理论指导，把ict的应用与中小学英语教学实践内在融合起来。
- 数学观念的发展，也在召唤一种数学教学观念、方法的转变； 20世纪80年代后期在西方兴起的建构主义及其相关的情境认知与学习理论对传统的学习与教学改革带来许多有益的启示，一种与传统数学学习与教学不同的“做数学”的理念已经深入人心。
- 作者对在职教师继续教育的研究根植于建构主义，交际语言教学论和反思性教育理论，其核心理念是：学习是学习者根据个人兴趣与需求在原有知识经验的基础上主动建构新知识的过程，教师教育者应充分利用教师的已有经验和教学实际均衡发展，不断引导他们进行学习与教学的反思，培养教师自主。
- 有效教学的理念与策略便是其一。本文从分析学习与教学的关系入手，提出了以“学习中心论”为基础理念的有效教学新主张，认为促进学生的学习和发展是有效教学的根本目的，也是衡量教学有效性的唯一标准；激发和调动学生学习的主动性、积极性和自觉性是有效教学的出发点和基础；提供和创设适宜的教学条件，促使学生形成有效的学习，是有效教学的实质和核心。
- 用学习与教学造句挺难的，這是一个万能造句的方法
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