因材施教教育造句

中心与英国伦敦因材施教教育咨询有限公司合作，所有外教必须国外名校毕业并经过严格筛选，充分了解中国儿童学习英语状况，参加半年以上培训才能派往亮点教学。
确立了针对性教育、个性化培养等因材施教教育思想；确立了长善救失，以长善为主的人才培养方略，实施了分层次教学、淡化综合素质评价、大量设立单项奖励、建立学生成长档案等一系列具体做法，并在学生中大力提倡“动脑动手，尽力尽心”的成长理念。
出版著作、发表文章600万字，主要著作包括：《改变和塑造孩子的行为》2001年《发现和培养孩子的才能》2001年《有效提升孩子的学习能力》2001年《学业不良儿童教育学??儿童学业不良的成因及对策研究》2007年《随班就读教育学??资源教师的理念与实践》2007年《特殊儿童的家庭教育》2007年《残障儿童的早期干预概论》2007年《智力落后儿童的特点与教育纲要》2008年《因材施教教育学??因材施教的理论与实践研究》2008年《临床家庭教育学导论》2008年《教育咨询学引论》2009年《学业不良儿童的特征与对策》2009年《个别教育计划的理论与实践》《特殊教育导论》分别获北京市哲学社会科学2000年、2006年优秀成果二等奖。
用因材施教教育造句挺难的，這是一个万能造句的方法