认知法造句

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文章通过对我国大学英语教学产生重大影响的四种外语教学法语法翻译法、听说法、认知法、和交际法其理论依据和特点进行简要描述，指出各自的局限性和适用性。
一是通过主成分分析的研究，笔者找到了对中学生有重大影响的非智力素质主导成分中的公共因素：自主创新精神和合作创业意识。二是在探索培养中学生非智力素质的策略方面，笔者提出了“个性化原则”和“匿名原则”等传统教育较为忽视的原则；同时，分析了“认知法”和“思维训练法”等培养方法对于非智力素质培养的可行性。
首先,可以从西方法律思想的视角认知法的社会本位理念;其次,可以从法律理性的视角审视经济法的社会本位特征;再次,可以从毗邻学科的视角探索经济法的社会本位内涵.社会本位是经济法的根本性质,也是经济法区别于传统的民商法和行政法的根本标志.经济法只有坚持社会本位的价值理念,才能完成时代赋予它的历史使命。
用认知法造句挺难的，這是一个万能造句的方法

其他语种

认知法的英语：cognitive approach

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